v. 2, n. 3 (2007)

Avaliação em Educação

DOI: http://dx.doi.org/10.18676/cadernoscenpec.v2i3

Sumário

Editorial

Avaliar a avaliação
Maria Alice Setubal
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Pesquisas e ensaios

A árdua tarefa de estabelecer padrões de desempenho escolar
Maria Helena Guimarães de Castro
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O que será da avaliação sem a ética?
Terezinha Azerêdo Rios
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Indicadores de qualidade mobilizam a escola
Vera Masagão Ribeiro, Vanda Mendes Ribeiro, Joana Buarque de Gusmão
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A defesa de uma cultura avaliativa
Erika Himmel König
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Conhecer as mil faces da escola para ampliar o direito de aprender
Maria de Salete Silva
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Estatísticas para melhorar o conhecimento de letras e números
Vera Masagão Ribeiro
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O impacto positivo do Programa Melhoria da Educação no Município
Ana Maria Falsarella, Vanda Noventa Fonseca
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Avaliando na perspectiva sociocultural
Tânia Regina de Souza Romero
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Ação educacional: crítica & sistematização

Avaliar para que(m)?
Jorge Kayano
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De olhos... e ouvidos no aluno
Claudia Petri, Heloísa Trenche
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Uma ferramenta para a construção da democracia
Waldenir Bernini Lictenthaler
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Ensino para jovens em áreas vulneráveis
Maria Amábile Mansutti, Liliane Petris
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Não é fácil premiar com justiça
Gabriel Grossi, Regina Scarpa
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Uma experiência formativa
Ana Luíza Mendes Borges, José Hamilton Maruxo Júnior, Sônia Maria de Oliveira Nudelman
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Internet na escola, escola na internet
Denise Blanes, Márcia Padilha Lotito, Mílada Tonarelli Gonçalves, Priscila Gonsales
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Critérios para premiar tradições brasileiras
Maria do Carmo Brant de Carvalho
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Entrevista

Avaliação em Educação: o que a escola pode fazer para melhorar seus resultados?
Maria do Carmo Brant de Carvalho, José Francisco Soares, Naércio Menezes, Bernardete Gatti
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Mosaico

A cada instante, avaliamos e somos avaliados.
Fernando Rios, Isa Maria F. Rosa Guará
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