v. 4, n. 1 (2014)

Educação Infantil: entre avanços e desafios

DOI: http://dx.doi.org/10.18676/cadernoscenpec.v4i1

Sumário

Editorial

 
Vanda Mendes Ribeiro, Joana Buarque de Gusmão
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Especial | Educação Infantil

Interação e continuidade entre a aquisição da linguagem e a aprendizagem da leitura e da escrita
Ana Teberosky, Maria Josep Jarque
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A educação infantil no Brasil: desenvolvimento e desafios ao longo da história
Simone Oliveira de Andrade Silva
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Os conflitos, barreiras e conquistas das relações de gênero na educação infantil
Elsa Santana dos Santos Lopes
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Formação continuada: visão dos gestores de creche na região de Presidente Prudente/SP
Carolina Foschi Christo, Bruna Omito Ferreira, Célia Maria Guimarães
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Acesso à educação infantil no novo PNE: parâmetros de planejamento, efetivação e exigibilidade do direito
Salomão Ximenes, Ananda Grinkraut
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Os Indicadores da Qualidade na Educação Infantil e a política de avaliação
Valéria Virgínia Lopes, Ananda Grinkraut, Míghian Danae Ferreira Nunes
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Entrevista

Entrevista com Rita Coelho: "Defendo uma forte institucionalização da educação infantil no âmbito das competências do Estado"
Cadernos Cenpec
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Ação educacional: crítica & sistematização

Brincar na escola: caminhos e escolhas
Ana Maria Leite, Maria Lúcia Medeiros
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Projeto Paralapracá: uma experiência de formação de formadores e (trans)formação da educação infantil
Maria Thereza Marcilio, Mônica Martins Samia
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Créditos

Créditos desta edição | v. 4, n. 1, (2014)
Cadernos Cenpec
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