v. 8, n. 2 (2018)

DOI: http://dx.doi.org/10.18676/cadernoscenpec.v8i2

Sumário

Editorial

Editorial
Joana Buarque de Gusmão
PDF

Artigos

Interdependência competitiva e movimentação de alunos entre escolas: o caso da rede municipal de São Paulo (2008-2013)
Antônio Augusto Gomes Batista, Gabriela Thomazinho, Paula Kasmirski, Hivy Damasio Araújo Mello, Fernando Henrique Eduardo Guarnieri
PDF
Gestão do tempo e oportunidades de aprender na metrópole de São Paulo: uma análise de duas escolas situadas em territórios vulneráveis
Fernanda Marcucci, Claudia Lemos Vóvio, Paula Reis Kasmirski, Hivy Damasio Araújo Mello
PDF
Equidade educacional no Acre: os resultados do Saeb entre 1999 e 2011
Wagner Silveira Rezende, Luiz Vicente Fonseca Ribeiro, Joana Buarque de Gusmão
PDF
Implementação de políticas educacionais: elementos para o debate e contribuições para o campo
Paula Louzano, Pâmela Félix Freitas, Ariane Faria dos Santos, Vanda Mendes Ribeiro, Joana Buarque de Gusmão
PDF
Etnografia e outras metodologias de pesquisa participativa com crianças: considerações a partir de um jogo de cartas
Míghian Danae Ferreira Nunes, Sandra Mara da Cunha
PDF
Trabalhando por dentro da caixa preta: avaliação para a aprendizagem na sala de aula
Paul Black, Christine Harrison, Clare Susan Lee, Bethan Marshall, Dylan Wiliam
PDF