| Edição | Título | |
| v. 7, n. 1 (2017) | Centralização e padronização dos currículos: posições e tomadas de posição | Resumo PDF |
| Antônio Augusto Gomes Batista, Rosário Silvana Genta Lugli, Vanda Mendes Ribeiro | ||
| v. 1, n. 1 (2011): Número 1 | Colaboração entre estado e municípios para a alfabetização de crianças na idade certa no Ceará | Resumo PDF ePUB |
| Joana Buarque de Gusmão, Vanda Mendes Ribeiro | ||
| v. 8, n. 1 (2018): Educação matemática | Colaboração: uma ação para legitimar as pesquisas da própria prática de professores de matemática | Resumo PDF |
| Patrícia Sandalo Pereira, Edinalva Teixeira da Cruz Sakai, Kely Fabrícia Pereira Nogueira | ||
| v. 4, n. 6 (2009): Escola, família e comunidade | Com os professores visitadores, a escola vai à família | Resumo PDF |
| Isa Maria F. Rosa Guará | ||
| v. 3, n. 1 (2013): Justiça como Equidade | Como a escola pode ser mais justa e mais eficaz? | Resumo PDF |
| Marcel Crahay | ||
| v. 2, n. 4 (2007): Educação na segunda etapa do ensino fundamental | Como dar significado social e científico ao cotidiano do aluno | Resumo PDF |
| Maria Aparecida Perez | ||
| v. 6, n. 1 (2016) | Como e o que os professores aprendem: uma perspectiva em transformação | Resumo PDF |
| Lee S. Shulman, Judith H. Shulman | ||
| v. 3, n. 5 (2008): Juventudes Urbanas | Como multiplicar boas experiências de jovens urbanos | Detalhes PDF |
| Maria Alice Setubal | ||
| v. 1, n. 1 (2011): Número 1 | Como o psiquismo humano se torna histórico-cultural? As contribuições da análise saussuriana às teses desenvolvimentais de Vigotski | Resumo PDF ePUB |
| Jean-Paul Bronckart, Ecaterina Bulea | ||
| v. 6, n. 2 (2016): Políticas de Ensino Médio | Condição jovem: juventude e ensino médio no Brasil | Resumo PDF |
| Marta Wolak Grosbaum, Ana Maria Falsarella | ||
| v. 2, n. 3 (2007): Avaliação em Educação | Conhecer as mil faces da escola para ampliar o direito de aprender | Resumo PDF |
| Maria de Salete Silva | ||
| v. 7, n. 1 (2017) | Conhecimento científico e tecnológico dos povos africanos: estratégia de resistência à tradição seletiva no ensino de ciências | Resumo PDF |
| Marlene Oliveira de Brito, Vitor Machado | ||
| v. 4, n. 2 (2014): Formação de professores | Conhecimento e ensino: fundamentos para a nova reforma | Resumo PDF |
| Lee S. Shulman | ||
| v. 8, n. 1 (2018): Educação matemática | Conhecimento matemático especializado de professores da educação infantil e anos iniciais: conexões em medidas | Resumo PDF |
| Rosa Di Bernardo, Milena Soldá Policastro, Alessandra Rodrigues de Almeida, Miguel Ribeiro, Juscier Mamoré de Melo, Mariana Aiub | ||
| v. 3, n. 2 (2013): Currículo | Conhecimentos ou competências: o que transmitir? | Resumo PDF |
| Marie Duru-Bellat | ||
| v. 9, n. 1 (2019) | Conhecimentos tradicionais quilombolas: reflexões críticas em defesa da vida coletiva | Resumo PDF |
| Márcia Cristina Américo, Luiz Marcos de França Dias | ||
| v. 4, n. 6 (2009): Escola, família e comunidade | Conselhos escolares: vários caminhos, o mesmo desafio | Resumo PDF |
| Ana Luiza Mendes Borges, Fernanda Andrade Santos | ||
| v. 5, n. 1 (2015) | Construindo a gestão escolar colaborativa: a experiência de um grupo de gestores | Resumo PDF |
| Alexsandro Santos, Hivy Damasio Araújo Mello, Joana Buarque de Gusmão | ||
| v. 6, n. 2 (2016): Políticas de Ensino Médio | Contextos, políticas e resultados de avaliação no ensino médio: um estudo em quatro estados brasileiros | Resumo PDF |
| Sofia Lerche Vieira, Eloísa Maia Vidal, Willana Nogueira M. Galvão | ||
| v. 4, n. 2 (2014): Formação de professores | Contribuições de um curso de formação continuada observados na prática pedagógica de professores | Resumo PDF |
| Maria Gracilene de Carvalho Pinheiro, Angélica da Fontoura Garcia Silva, Ruy César Pietropaolo | ||
| v. 1, n. 1 (2011): Número 1 | Contribuições do terceiro setor para o desenvolvimento de uma escola em sintonia com realidade local – a experiência da Fundação Tide Setubal | Resumo PDF ePUB |
| Thais Christofe Garrafa, Beatriz Lomonaco | ||
| v. 4, n. 6 (2009): Escola, família e comunidade | Créditos | Detalhes PDF |
| Cadernos Cenpec | ||
| v. 4, n. 2 (2014): Formação de professores | Créditos | Detalhes PDF |
| Cadernos Cenpec | ||
| v. 1, n. 1 (2011): Número 1 | Créditos desta edição | v. 1, n. 1, (2011) | Detalhes PDF |
| Cadernos Cenpec | ||
| v. 2, n. 2 (2012): Igualdade e Diversidade | Créditos desta edição | v. 2, n. 2, (2012) | Detalhes PDF |
| Cadernos Cenpec | ||
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