| Edição | Título | |
| v. 2, n. 3 (2007): Avaliação em Educação | Estatísticas para melhorar o conhecimento de letras e números | Resumo PDF |
| Vera Masagão Ribeiro | ||
| v. 2, n. 1 (2012): Gênero e ensino de Português | Estudantes de Letras e a leitura literária: novos leitores: entre o reconhecimento de leituras eruditas e a prática de leituras comuns | Resumo PDF EPUB |
| Maura Maria dos Santos | ||
| v. 9, n. 1 (2019) | Estudantes negros ingressantes na universidade por meio de reserva de vaga | Resumo PDF |
| Juliana Augusta Nonato de Oliveira, Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva | ||
| v. 8, n. 2 (2018) | Etnografia e outras metodologias de pesquisa participativa com crianças: considerações a partir de um jogo de cartas | Resumo PDF |
| Míghian Danae Ferreira Nunes, Sandra Mara da Cunha | ||
| v. 7, n. 2 (2017) | Evasão escolar no Ensino Secundário em Quebec (Canadá) | Resumo PDF |
| Sandra Maria Glória da Silva, Pierre Canisius Kamanzi | ||
| v. 4, n. 6 (2009): Escola, família e comunidade | Família, comunidade e escola se encontram | Resumo PDF |
| Adriano Vieira, Maria José Raginato, Marilda Ferraz Ribeiro de Moraes | ||
| v. 7, n. 1 (2017) | Família, escola, território vulnerável / Family, school, vulnerable areas | Resumo PORT INGL |
| Antônio Augusto Gomes Batista, Hamilton Harley de Carvalho-Silva, Luciana Alves | ||
| v. 4, n. 2 (2014): Formação de professores | Formação continuada como parte integrante da atividade docente: um olhar da perspectiva da cotidianidade | Resumo PDF |
| Anna Helena Altenfelder | ||
| v. 4, n. 2 (2014): Formação de professores | Formação continuada, para quê? | Resumo PDF |
| Meyri Venci Chieff, Maria José Reginato | ||
| v. 4, n. 1 (2014): Educação Infantil: entre avanços e desafios | Formação continuada: visão dos gestores de creche na região de Presidente Prudente/SP | Resumo PDF |
| Carolina Foschi Christo, Bruna Omito Ferreira, Célia Maria Guimarães | ||
| v. 1, n. 1 (2011): Número 1 | Formação de mediadores de leitura: sistematização de duas experiências | Resumo PDF ePUB |
| Maria Alice Mendes de Oliveira Armelin, Maria Cecília Felix de Godoy | ||
| v. 4, n. 2 (2014): Formação de professores | Formação de Rede: uma alternativa de desenvolvimento profissional de alfabetizadores/as | Resumo PDF |
| Magda Soares | ||
| v. 5, n. 2 (2015): Currículos EF2 | Formação e papel do professor de Ciências na construção curricular: a visão dos documentos oficiais | Resumo PDF |
| Maria Nizete de Azevedo, Leonardo André Testoni | ||
| v. 3, n. 1 (2013): Justiça como Equidade | Fracasso escolar: evolução das oportunidades educacionais de estudantes de diferentes grupos raciais | Resumo PDF |
| Paula Louzano | ||
| v. 6, n. 2 (2016): Políticas de Ensino Médio | Funções, estruturação e evolução das crenças (e conhecimentos) dos professores | Resumo PDF |
| Marcel Crahay, Philippe Wanlin, Élisabeth Issaieva, Isabelle Laduron | ||
| v. 8, n. 2 (2018) | Gestão do tempo e oportunidades de aprender na metrópole de São Paulo: uma análise de duas escolas situadas em territórios vulneráveis | Resumo PDF |
| Fernanda Marcucci, Claudia Lemos Vóvio, Paula Reis Kasmirski, Hivy Damasio Araújo Mello | ||
| v. 2, n. 1 (2012): Gênero e ensino de Português | Gestão por processos na educação: a experiência do Programa Melhoria da Educação no Município | Resumo PDF |
| Sonia Dias, Tatiana Bello Djrdjrjan | ||
| v. 2, n. 2 (2012): Igualdade e Diversidade | Gestão por processos na educação: a experiência do Programa Melhoria da Educação no Município | Resumo PDF |
| Sonia Dias, Tatiana Bello Djrdjrjan | ||
| v. 2, n. 2 (2012): Igualdade e Diversidade | Homossexualidades e consumo na cidade de São Paulo: estratégias de jovens homossexuais masculinos moradores da periferia | Resumo PDF |
| Hamilton Harley Carvalho-Silva | ||
| v. 8, n. 2 (2018) | Implementação de políticas educacionais: elementos para o debate e contribuições para o campo | Resumo PDF |
| Paula Louzano, Pâmela Félix Freitas, Ariane Faria dos Santos, Vanda Mendes Ribeiro, Joana Buarque de Gusmão | ||
| v. 2, n. 2 (2012): Igualdade e Diversidade | Incorporação de práticas letradas na alfabetização | Resumo PDF |
| Angélica Sepúlveda | ||
| v. 1, n. 1 (2006): Educação e cidade | Indicações e propostas para uma boa política municipal de Educação | Resumo PDF |
| Adriana Dibbern Capicotto | ||
| v. 3, n. 2 (2013): Currículo | Indicadores da Qualidade na Educação: as agendas das escolas orientando a política educacional de municípios | Resumo PDF |
| Elisabeth Barolli, Claudia Bandeira | ||
| v. 2, n. 3 (2007): Avaliação em Educação | Indicadores de qualidade mobilizam a escola | Resumo PDF |
| Vera Masagão Ribeiro, Vanda Mendes Ribeiro, Joana Buarque de Gusmão | ||
| v. 3, n. 2 (2013): Currículo | Influências na constituição do currículo oficial na Rede Municipal de Ensino de São Paulo | Resumo PDF |
| Raissa de Oliveira Chappaz, Bárbara Barbosa Born | ||
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